基于微信小程序开发的 B/S 结构及微信生态体系，可方便快捷地实现环保知识宣传，且微信小程序开发的系统具有易实现、易操作、无纸化以及后台数据可自动化分析等优势，在满足客户公司业务业务需求的同时，还能更好地提高其业务效率，是一种行之有效的现代化环保宣传推广解决方案。
       1、系统功能模块设计
       为使该答题小程序开发的系统可以实现宣传营销的业务需求，本方案设计了挑战赛、排行榜、好友对战、组队对战、闯关赛、限时赛、知识库、系统公告及个人中心九个模块，在答题的基础上还实现了社交拓展及其他玩法拓展，即在增加用户可玩度的同时也确保程序有足够的社交元素。
       小程序开发的系统各模块功能如下：
       （1）挑战赛：随机匹配对手，从题库中随机抽取 10 道 题，在限时 10 秒内且题目全回答正确的前提下，按照用户的答题速度判定得分，速度越快获得的分数越高，在比赛结束后优胜用户可以获得相应的积分。
       （2）排行榜：排行榜提供实时查看当前用户积分排名情况的功能，便于用户实时查询当前排名信息。
       （3）好友对战：创建一个临时房间，用户单击“邀请好友”按钮后，页面会跳转到微信好友拉取界面，确认后会给好友发送小程序链接，好友即可进入比赛房间进行对战。
       （4）组队对战：创建一个临时房间，随机匹配两个队友，以三人一组的形式与另一组进行对抗，计分形式不变，各队员回答正确后将积分累加计入队伍总分中，比赛结束后评选出获胜队伍，并在结束界面展示双方各队员的得分情况。
       （5）闯关赛：不限时间，给每一关设定 10 道题，用户答对的题目越多，获得的积分越多，若用户答对的题目过少则不能获得积分。
        （6）限时赛：限定 60 秒时间，随机抽取 20 道题目，用户在规定时间内答对的题目越多，获得的积分越多，若用户答对的题目过少则不能获得积分。
       （7）知识库：将题库分为督察、核安、环评、监测、污防、信息中心、社会常识及其他八个模块。模块可自定义设计，便于用户根据模块进行练习，如果用户完成练习的成绩优秀则可以得到一定的积分奖励。
       （8）系统公告：是用户查看管理员发布消息的渠道，为实现用户及时看到管理员所发布最新消息的功能，允许用户将小程序主页面的浮动通知作为入口进入系统公告。
       （9）个人中心：用户进入个人中心后可看到自己在小程序中的用户编号、答题数量、正确答题数量、答题正确率以及当前积分等信息，还可看到程序根据知识库对知识点进行划分的八个模块而绘制的雷达图，使用户能更直观地查看自己对某个知识模块知识的掌握情况。

        2、后台管理设计
       微信小程序开发的系统后台管理根据后台管理人员权限进行设计，具体包含系统信息、系统公告管理、浮动通知管理、用户管理、题库管理、分类管理、头衔管理、统计报表、系统设置九个模块，尽可能地简化了管理人员通过后台对程序进行维护的工作。
       后台管理各模块功能如下：
       （1）系统信息：通过正确的管理账号登录后台管理模块后，管理人员能清楚地查看当前系统现阶段流量、用户数量及服务器负荷等信息，并可根据系统实况进行分析，对可能出现的拥塞情况与安全问题进行处理。
       （2）系统公告管理：管理人员可以编辑系统公告，使所有的用户都能通过小程序主页面中的系统公告模块及时获取管理员发布的信息与通知。
       （3）浮动通知管理：小程序的主页面上方会有一条浮动的消息通知，用于提示用户查看系统公告或提醒用户注意账号安全。
       （4）用户管理：管理人员可以对已注册的用户进行管理，超级管理员还可以对管理账号进行管理。
       （5）题库管理：管理人员可定期对题库进行更新，同时可对题目出错的地方进行修正，确保答题活动的严谨性。
       （6）分类管理：将题目类型划分为八个子类，便于用户对薄弱知识点进行分类学习，同时为个人界面中个人能力雷达图的绘制提供便利。
       （7）头衔管理：根据用户的活跃度及对知识掌握的等级为用户参与的限时活动分发不同的头衔，使用户获得极强的参与感，提高用户黏性。
       （8）统计报表：后台会对用户答题数据及答题情况进行统计，管理人员可通过查看统计报表掌握用户在各功能模块之间的停留时间，从而更好地分析各功能模块之间的差异性及优势。
       （9）系统设置：可通过图形化设置改变系统字体大小、页面动画效果及页面音效，管理人员主要根据用户的反馈建议进行设置，提高用户的使用体验。
       微信小程序开发的系统凭借其免安装、效率高、成本低等优势而被广泛采用，未来势必会得到快速发展。本方案通过微信小程序平台搭建了一款在线答题小程序开发系统，满足了客户公司新型答题业务的需求，实现了通过新媒体方式对相关环保知识进行宣传的目的。